Formazione e risorse
a cura di Pietro Gavagnin
email: pietro.gavagnin@gmail.com
Un commento di Roberto Maragliano: "Per la mia personale 'figura' di 'autore' questo tipo di IA pone problemi esistenziali. Non tanto il fatto che domani un artificio (il mio gemello) potrà sostituirsi a me, funzionando meglio di me stesso, per esempio per la componente standard della didattica: accetto che questo sia nelle cose. Piuttosto, mi preoccupa (o mi soddisfa?) il fatto che già oggi, già ora, di fronte al compito di scrivere un qualcosa sui 'miei argomenti' ed avendo dietro e dentro di me quanto ho prodotto lungo un mezzo secolo (fa fede lo Scaffale Maragliano) sento come molto fragile l'impulso a impegnarmi e mi risulta più confortante e vitale ricorrere, almeno per interventi standard, ad un mio simil-gemello, e, per la parte davvero creativa, esercitarmi e imparare a dialogare con me stesso o i miei me stessi artificiali su temi nuovi: tra i quali, assolutamente urgente è, a mio avviso, quello di come attenuare i diffusi pregiudizi, in negativo come in positivo, rispetto a ciò che chiamiamo intelligenza e utilizziamo per scopi di formazione e auto-formazione. Mettiamola così. L'IA andrà a colonizzare (e normare) una parte sostanziosa del nostro sapere conscio, o vogliamo o no. Ci resterà il compito di lavorare sull'inconscio, collettivo e individuale. Vi par cosa da poco?"
Poteri E Responsabilità Sulle Intelligenze Artificiali Alberto Puliafito Internazionale
Capire l'intelligenza artificiale con la filosofia: conversazione con Cosimo Accoto
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Cinque webinar per comprendere ed utilizzare l'Intelligenza Artificiale
Serie di webinar curata da Lorenzo Redaelli per Mondadori Education, per comprendere ed utilizzare l'Intelligenza Artificiale a scuola.
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L'Intelligenza Artificiale ei suoi fantasmi

Vivere e pensare con le reti generative

Di Stefano Moriggi Mario Pireddu

Collana: Il Margine / Annurca

Vantaggi di Erickson
Novità
Per gli entusiasti delle tecnologie emergenti e per i critici scettici: questo breve saggio esplora l'evoluzione delle Intelligenze Artificiali , mettendo in luce come le reti generative diventino "scatole nere" di risposte prive di spiegazioni . In un viaggio che da Giordano Bruno arriva fino a Pac-Man, il testo evidenzia la complessità delle reti generative, per aiutare lettori e lettrici a comprendere meglio l'AI e sfatarne i pregiudizi.
03 – 2023 – Intelligenza Artificiale e didattica - BRICKS
NUMERO COMPLETO PDF| EPUB IN QUESTO NUMERO - La scuola come avanguardia per un approccio sano alle potenzialità dell'AIMatteo Uggeri Tema del numero: Intelligenza Artificiale e didattica IA: quale formazione per i docenti?Laura Cesaro, Claudia D'Agostini, Raffaella Giacobbi Macchine ….. intelligenti ?Andrea Goia, Germano Zurlo Formare i docenti per creare percorsi didattici sull'Intelligenza ArtificialeAndrea Piccione, Anna A.
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Intelligenza Artificiale, Il Primo Corso Universitario In Cui Il Docente È L'Ai Wired Italia